Мо метавонем на танҳо рангҳои дар расм нишондодашударо иҷро кунем, балки инчунин палитраҳои рангҳоро дошта бошем, то шумо аз онҳо интихоб кунед, то эҳтиёҷоти рангии худро қонеъ созед.
Аҳамияти тарбиявии Шӯрои бандҳои Монтессори наметавонад аз ҳад зиёд арзёбӣ шавад. Ҳар як элемент дар тахта дарсҳои асосии ҳаётро пешниҳод мекунад, ба монанди ламс, гардиш, кушодан, пӯшидан, пахш кардан, лағжиш ва гузариш. Бо ламс кардан ва бозӣ кардан бо ин унсурҳо, кӯдакон на танҳо қобилиятҳои амалии худро амалӣ мекунанд, балки бо роҳи озмоиш ва хатогиҳо сабрро мепарваранд. Ин навъи омӯзиш на танҳо ба мустақилият мусоидат мекунад, балки инчунин малакаҳои арзишманди ҳаётро меомӯзад, ки онҳо ҳангоми калон шудан ба онҳо манфиат хоҳанд овард.
1. Non-заҳролуд ва бӯй;
нарм ва пойдор, харошидан дар рӯи ашё осон нест;
барои сарфаи фазо кат кардан ва нигоҳ доштан мумкин аст;
барои пиронсолон, кӯдакон ва ҳайвоноти хонагӣ бехатар аст.
2.Шӯстан ва зуд рангшаванда
Ҳангоми ифлос буданаш бевосита бо оби хунук даст шустан низ хеле қулай аст.
Пас аз шустан, шумо метавонед онро паҳн кунед ва хушк кунед.
Он мисли тоза ва нав бе пажмурда менамояд.